نبض البلد - أكد تقرير تقدم سير العمل في البرنامج التنفيذي لرؤية التحديث الاقتصادي 2023-2025 عن الربع الثالث من العام الحالي استكمال العمل في مشروع المملكة للرعاية الصحية والتعليم الطبي وفق المخطط، حيث تم الانتهاء من أعمال الحفر لكامل عناصر المشروع، وطرح عطاء الأعمال الميكانيكية والكهربائية.
وأوضح التقرير الصادر عن وحدة متابعة الأداء الحكومي في رئاسة الوزراء بخصوص قطاع التعليم العالي أنه تم توقيع اتفاقية استشارات طبية وفنية مع الشركة العامة لاستشارات وتجهيزات المستشفيات (يو إتش إس).
وأشار التقرير إلى إنشاء لجنة إدارة صندوق الابتعاث والموافقة على خطة الابتعاث الخمسية وابتعاث طبيبين أردنيين بناءً على جدول المفاضلة والمقابلات، ونشر إعلان جديد لغايات الابتعاث في تخصصات التشريح العام، وعلم الأجنة، وعلم وظائف الأعضاء، وعلم الخلية، وعلم العلوم الحياتية.
وفي إطار الجهود لتطوير وتنفيذ خطة لاستقطاب الطلبة الوافدين، تم الإعلان عن اهتمام 520 طالبًا وطالبة من ماليزيا الالتحاق بالجامعات الأردنية الرسمية والخاصة خلال العام الجامعي 2024-2025، حيث سيلتحق 417 طالبًا وطالبة بداية الفصل الدراسي الأول و103 بداية الفصل الثاني، علمًا بأن هناك قرابة 1800 طالب وطالبة من ماليزيا يدرسون حاليًا على مقاعد الدراسة في الجامعات الأردنية.
كما تسعى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لتوقيع برنامج تنفيذي للتبادل الثقافي بين البلدين يتضمن منحًا دراسية يستفيد منها طلبة كلا الطرفين، إضافةً إلى تأطير التعاون المشترك في مجال التعليم العالي والبحث العلمي.
وتم إقرار السياسات العامة لقبول الطلبة في مراحل البكالوريوس والتجسير والدبلوم والتعليم التقني والوافدين والدراسات العليا في الجامعات الأردنية والكليات الجامعية وكليات المجتمع للعام الجامعي (2025/2024)، حيث تم توحيد شروط القبول بين الطلبة الأردنيين والطلبة الوافدين وإلغاء جميع الاستثناءات على الحدود الدنيا لمعدلات القبول المطلوبة في الثانوية العامة الواردة ضمن السياسة العامة لقبول الطلبة الوافدين، ومعاملة الطالب الوافد معاملة الطالب الأردني من حيث معدلات القبول لدرجة البكالوريوس وشروط القبول لبرامج الدراسات العليا، اعتبارًا من بداية الفصل الثاني من العام الجامعي (2025/2024).
وتم إقرار نظام صندوق دعم الطالب في الجامعات الرسمية لسنة 2024، ويأتي النظام لغايات تحديد الأحكام المتعلقة بالاستفادة من المنح الكاملة والجزئية والقروض التي يقدمها الصندوق، ولتنظيم الأحكام الخاصة بإدارته، وأوجه الإنفاق منه، وجميع الشؤون المتعلقة به.
كما يبين الحالات التي يتم فيها إيقاف الاستفادة من المنح الكاملة والجزئية والقروض، وحالات إنهائها، واسترداد المبالغ التي يتم إنفاقها، وحالات إعفاء المستفيد وكفيله من المبالغ المترتبة عليهما.
وأشار التقرير إلى الإعلان عن الكليات والتخصصات المسموح لطلبة الثانوية العامة (الخطة الجديدة) في المسار الأكاديمي والمسار المهني الالتحاق بها في الجامعات الأردنية والكليات الجامعية لدرجة البكالوريوس والدبلوم المتوسط، والبكالوريوس التقني والتطبيقي اعتبارًا من العام الجامعي 2026/2027.
ونوه التقرير إلى إطلاق المرحلة الأولى من نظام الاتصال الإلكتروني الجديد الذي يربط وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وجميع الجامعات والكليات الرسمية في المملكة، ويهدف إلى تبادل البيانات والمعلومات المحدثة بشكل آلي وسريع بين الوزارة والجامعات، لتسهيل عملية القبول وتقليل الجهد والوقت لإتمام إجراءات القبول وزيادة الكفاءة والشفافية والمساعدة في توفير بيانات دقيقة عن الطلبة كما ويوفر النظام وجود رقم هوية تعريفية للطلبة اللاجئين مما يسهل الاعتراف بشهاداتهم دوليًا.
وتم كذلك إطلاق نظام القبول الموحد الإلكتروني للطلبة الوافدين الراغبين بالدراسة في الجامعات الأردنية الرسمية للعام الجامعي القادم 2024-2025، ويأتي إطلاق النظام تنفيذًا للخطة الاستراتيجية لاستقطاب الطلبة الوافدين للأعوام 2023-2027، وسيشكل النظام نقلة نوعية في عملية الترويج للجامعات الأردنية الرسمية، ويساهم بشكل كبير في تعريف الطلبة الوافدين بجميع البرامج والدرجات والتخصصات التي تقدمها هذه الجامعات وزيادة استقطابهم للدراسة فيها، ويمكنهم من الحصول على القبول الجامعي من بلداتهم وقبل القدوم إلى الأردن.
