نبض البلد - أكد الأديب الإعلامي رمزي الغزوي أن الكتابة لليافعين تمثل فعل ارتقاء إبداعي وفكري، يتطلب من الكاتب امتلاك ثقافة واسعة وخيال خصب وقدرة على مجاراة أسئلة هذه الفئة العمرية ودهشتها، مشددا على أن أدب اليافعين ليس أدبا مبسطا أو أقل مرتبة من الأدب الموجه للكبار، وإنما هو من أكثر الأجناس الأدبية حاجة إلى الموهبة والمعرفة والتجريب.
جاء ذلك خلال ندوة حوارية نظمتها اللجنة الثقافية في قسم اللغة العربية بالجامعة الهاشمية بعنوان "أدب اليافعين في الأردن: تجربة رمزي الغزوي نموذجا"، وأدارها مقرر اللجنة الثقافية الأستاذ الدكتور ناصر شبانه، بحضور عميد كلية الآداب الدكتور كفاح العمري، ورئيس قسم اللغة العربية الدكتور أحمد الحسن، وعدد من أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية وطلبة الجامعة والمهتمين بالشأن الثقافي.
واستهل شبانه الندوة بالترحيب بالغزوي، مشيدا بتجربته التي تجمع بين الأدب والصحافة والعلوم، وبإسهاماته في إثراء المكتبة العربية بأعمال تخاطب مختلف الفئات العمرية، كما ثمن جهود عمادة كلية الآداب وقسم اللغة العربية واللجنة الثقافية في تنشيط الحراك الثقافي وتعزيز انفتاح الجامعة على المجتمع.
واستعرض الغزوي رؤيته للكتابة لليافعين، موضحا أن عالمهم أكثر رحابة وخصوبة من عالم الكبار الذين كثيرا ما تضيق آفاقهم تحت وطأة الواقع واشتراطاته، وأن الكاتب مطالب بالارتقاء إلى دهشة اليافع وفضوله، واحترام ذكائه وقدرته على التأمل والتخيل واكتشاف العلاقات بين الأشياء مشيرا إلى أن أزمة بعض الكتابات الموجهة لهذه الفئة تكمن في التعامل معها بوصفها مساحة للوعظ والتلقين وتبسيط الأفكار، بدلا من تقديم أدب حقيقي يوقظ الأسئلة ويطلق الخيال.
وقال الغزوي إن فلسفته في هذا المضمار تقوم على أن "اليافع ليس وعاء يملأ، ولكنه قنديل يُذكى"، موضحا أن مهمة الأدب تتجاوز تقديم المعرفة الجاهزة إلى إشعال الرغبة في البحث عنها، وإشراك القارئ في المغامرة والاكتشاف وصناعة المعنى. ودعا إلى نقلة نوعية في أدب اليافعين العربي، تنقله من القوالب التقليدية إلى فضاءات أكثر جرأة وابتكارا.
وتناول الغزوي أثر دراسته للفيزياء في تشكيل تجربته الأدبية، مبينا أن العلوم لم تبعده عن الكتابة بقدر ما منحته منحته آفاقا أرحب للخيال، وأدوات للتفكير العلمي القائم على التساؤل والبحث عن الدليل. وأوضح أنه سعى في أعماله إلى مزاوجة الأدب بالعلوم الطبيعية والفلك والفيزياء، وتقديم المعرفة داخل الحكاية بأسلوب ممتع، انطلاقا من إيمانه بمبدأ "العلم بالمتعة واللعب"، وبأن الأدب قادر على جعل المعرفة مغامرة مشوقة، بعيدا عن جفاف المناهج والتلقين المدرسي.
وتوقف عند تجربته الروائية لليافعين، التي تضم أعمالا من بينها "قمر ورد" و"قرش في كأس ماء" و"بندوفاح"، وصولا إلى روايته الأحدث "القافزون"، التي تخوض مغامرة معرفية وفلسفية عبر أنهار الزمن الثلاثة: الماضي والحاضر والمستقبل، وتستكشف تحولات الإنسان وقفزاته الحضارية، من اكتشاف النار وصناعة الأدوات الأولى إلى التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي وآفاق المستقبل.
وأوضح أن "القافزون" تنطلق من فكرة تتجاوز السفر عبر الزمن إلى مساءلة الخوف والاعتياد واليقين المغلق، واستكشاف قدرة الإنسان على تجاوز حدوده وصناعة مستقبل مختلف، مؤكدا أن الخيال العلمي يتيح لليافعين التفكير في الممكن والمستحيل، ويمنحهم حرية طرح الأسئلة الجريئة التي قد يتردد الكبار في مواجهتها.
وربط الغزوي بين تجربته الحياتية ومسيرته الإبداعية، مشيرا إلى أن القراءة والكتابة والسفر والعلوم شكلت روافد متكاملة في مشروعه الأدبي، وأن الكتابة بالنسبة إليه ليست مجرد إنتاج للنصوص، وإنما وسيلة لاكتشاف الذات والعالم، وعيش حيوات إضافية لا تتسع لها حياة واحدة.
وشهدت الندوة حوارا تفاعليا مع طلبة الجامعة، تناول خصوصية الكتابة لليافعين، وتحديات القراءة في العصر الرقمي، ودور الأدب في تنمية التفكير النقدي والخيال العلمي، وأهمية تقديم نصوص تحترم وعي الأجيال الجديدة وتستجيب لتطلعاتها، حيث أجاب الغزوي عن أسئلة الحضور ومداخلاتهم.
ويذكر أن الغزوي يكتب مقالا يوميا في صحيفة "الدستور" الأردنية، ويعمل مستشارا إعلاميا في المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا، وهو حاصل على درجة البكالوريوس في الفيزياء والماجستير في الصحافة والإعلام الحديث، وجمع في مسيرته بين الأدب والصحافة والتدريس الجامعي والعمل الثقافي والفني، وهو مؤسس ومدير برنامج "بشاير جرش" للمواهب الشابة. وأصدر 26 كتابا توزعت بين الرواية والقصة والشعر وأدب الأطفال واليافعين وأدب الرحلات والكتابة المعرفية، وحاز العديد من الجوائز الأدبية والصحفية، أبرزها جائزة عبد الحميد شومان لأدب الأطفال، وجائزة الحسين للإبداع الصحفي، وجائزة تيسير سبول للقصة القصيرة، وجائزة أفضل مقال عربي، وجائزة التمكين الديمقراطي، فيما وصلت روايته "جنى الجزر" إلى القائمة القصيرة لجائزة كتارا للرواية العربية.
ومن أبرز مؤلفاته "غبار الخجل"، و"مواء لجلجامش"، و"صفصاف وادي الطواحين"، و"قمر ورد"، و"كشكول علمي"، و"تطريز على طريق الحرير"، و"زهريت"، و"كيس الراعي"، و"قرش في كأس ماء"، و"بندوفاح"، و"زوايا الخمسين"، و"تحت شارع المجرة"، و"بعد خامس"، و"المشي يصنع الطريق"، و"القافزون".
